ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

Сертификат: 00B12458787FCE6F511E2FEE9A55A50314
Владелец: Сергеева Ирина Валерьевна
Действителен: с 06.03.2023 до 29.05.2024

Описание основной образовательной программы начального общего образования
(ООП НОО) МБОУ «Школа №114»
Основная образовательная программа начального общего образования (далее – ООП
НОО) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Школа № 114" (далее
– школа) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС НОО),
утвержденными приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 373 от
06.10.2009 г. и на основе федеральной основной образовательной программы начального
общего образования (ФОП НОО), утвержденной приказом Министерства просвещения
Российской Федерации № 372 от 18.05.2023г., федеральных рабочих программ по учебным
предметам, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательных
отношений.
ООП НОО определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию
образовательной деятельности при получении начального общего образования.
Разработка ООП НОО осуществлена школой с привлечением Педагогического совета коллегиального органа управления, Совета Учреждения.
ООП НОО реализуется школой через организацию урочной и внеурочной деятельности в
соответствии с санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами.
ООП НОО содержит три основных раздела: целевой, содержательный и организационный
Программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию
образовательнойдеятельности на уровне начального общего образования и направлена на
формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и
интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся,
обеспечивающих их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и
укрепление здоровья с учетом специфики условий общеобразовательного учреждения,
приоритетных направлений образовательной деятельности.
Программа является инструментом управления качеством образования, источником информации
об особенностях общеобразовательного учреждения при планировании, организации и
осуществлении образовательной деятельности администрацией школы.
Текст Программы позволяет новым педагогам ознакомиться с укладом школьной жизни,
традициями, ценностями, нормами поведения; педагогическому коллективу –понять смысл
образовательной деятельности в МБОУ «Школа №114», планировать и осуществлять свою
деятельность в соответствии с Программой, решать проблемы преемственности дошкольного и
начального общего образования; знать о достигнутых результатах и реализовать планируемые
изменения. Знакомство с текстом Программы дает родителям представление о целях,
содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ по достижению
каждым обучающимся образовательных результатов, что позволит им сделать осознанный выбор
образовательного учреждения для ребенка, определить степень своего участия в управлении
образовательным процессом и меру ответственности за результаты обучения детей.
Программа направлена на удовлетворение потребностей:
- обучающихся — в доступном качественном образовании, обеспечивающем развитие и
самоопределение на основе усвоения традиций и ценностей культуры и цивилизации, в
программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей
личности;
- родителей – в социальной и психологической защите детей, их адаптации к условиям
меняющейся социальной ситуации;

- общества и государства — в реализации программ развития личности, направленных на
формирование способностей к продуктивной творческой и социальной деятельности во всех
сферах деятельности человека;
- Нижегородской области – в развитии и сохранении традиций региона как важного
экономического, социального и культурного центра страны.
Программа создана с учетом особенностей и традиций образовательного учреждения, в основу
деятельности которого положены современная концепция развития качества образования.
МБОУ «Школа №114»» направляет усилия всех участников образовательных отношений
(обучающихся, педагогов, родителей (законных представителей), социальных партнеров) на
достижение наилучших образовательных результатов у максимального числа учеников как в
когнитивных (знаниевых), так и в прочих областях, и предоставление каждому участнику
образовательных отношений возможности проявить себя как духовно-нравственную,
самостоятельно мыслящую, инициативную личность в атмосфере заинтересованности и
творческого поиска.
Миссия школы состоит в следующем:
Посредством реализации ООП НОО, программ дополнительного образования создать
образовательную среду, способствующую максимальной самореализации каждого ученика,
формированию его гражданской позиции, осознанному и ответственному отношению к своему
психическому и физическому здоровью, формированию у него потребности к непрерывному
самообразованию и саморазвитию.
Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования
является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной
общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций,
определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и
возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его
развития и состояния здоровья.
В соответствии со Стандартом при получении начального общего образования решаются
следующие задачи:

становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся,
духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими
моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей.

формирование основ умения учиться и способности к организации своей
деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать
свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогами и
сверстниками в учебной деятельности.
 укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный
подход.
Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы:
Основная образовательная программа направлена на обеспечение равных возможностей
получения качественного начального общего образования всеми обучающимися с учетом
разновозрастного зачисления детей в первый класс (от 6,5 до 8 лет), разного уровня дошкольной

подготовки (дети, посещавшие и не посещавшие дошкольные образовательные учреждения) и
т.д.
Основными принципами системы обучения являются:

принцип непрерывного общего развития каждого ребенка в условиях обучения –
ориентация содержания образования на интеллектуальное, эмоциональное, духовнонравственное, физическое и психическое развитие и саморазвитие каждого ученика;

принцип целостности образа мира – отбор интегрированного содержания
предметных областей и метапредметных УУД, которые позволяют удержать и воссоздать
целостность картины мира, обеспечить осознание ребенком разнообразных связей между его
объектами и явлениями;

принцип практической направленности – формирование УУД средствами всех
учебных предметов, способности их применять в условиях решения учебных задач и
практической деятельности повседневной жизни, умений работать с разными источниками
информации, умений работать в сотрудничестве, в разном качестве, способности работать
самостоятельно;

принцип учета индивидуальных возможностей и способностей – использование
разноуровневого по трудности и объему предметного содержания, когда каждый ребенок
получает возможность усвоить базовый программный материал, но в разные периоды обучения и
с разной мерой помощи со стороны учителя и соучеников, а более подготовленные обучающиеся
имеют возможность расширить свои знания по сравнению с базовыми;

принцип прочности и наглядности – через рассмотрение частного к пониманию
общего и от общего – к частному. Основанием реализации принципа прочности являются
разноуровневое по глубине и трудности содержание учебных заданий, продуманная система
повторения учебного материала;

принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья ребенка –
формирование у детей привычек к чистоте, аккуратности, соблюдению режима дня; создание
условий для активного участия детей в оздоровительных мероприятиях.
Общая характеристика основной образовательной программы:
Структура ООП соответствует ФГОС.
ООП обеспечивает: гарантию прав обучающихся на образование (доступное и качественное),
оптимизацию образовательнойдеятельности (оптимальные способы организации учебной
деятельности и сотрудничества, познавательной, творческой, художественно-эстетической и
коммуникативной деятельности), эффективное использование современных технологий
обучения, обеспечение условий для самореализации, самоопределения личности и сохранения
здоровья обучающихся, использование современного материально-технического обеспечения,
информационное и психолого-педагогическое сопровождение.
Реализация образовательной программы происходит через УМК «Школа России» с 1 по 4 класс.
Учебно-методический комплекс «Школа России» предлагает принципиально новые
дидактические основы организации образовательного процесса деятельностного
типа,
методический потенциал завершенных предметных линий в полном соответствии с учебным
планом обеспечивает создание здоровьесберегающей, развивающей и воспитывающей
информационно-образовательной среды, соответствующей требованиям федерального

государственного образовательного стандарта к результатам освоения образовательной
программы начального общего образования.
Система учебников «Школа России» успешно прошла федеральную экспертизу на соответствие
федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования,
получила положительные отзывы РАН, РАО и вошла в федеральный перечень учебников