Направленность:  Дополнительная        образовательная       (общеразвивающая)  программа    «Стригинский борок» имеет художественную направленность     

Цель: Развитие нравственных качеств личности ребенка через приобщение к истокам народной культуры, привитие интереса и любви к народной песни, воспитание гражданина-патриота Возрастная категория: от 13 до 14 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 2 часа в неделю, 74 часа в год.   

Формы организации процесса:    

-   групповые   

- индивидуально- групповые   

- индивидуальные

 Ожидаемые результаты: 

• физиологические особенности голосового аппарата;   

• особенности и возможности певческого голоса;   

• основные жанры песенного искусства; - некоторые основы нотной грамоты понимают:   

• по требованию педагога слова – петь «мягко, нежно, легко»;   

• элементарные дирижерские жесты и правильно следовать им (внимание, вдох, начало звукоизвлечения и его окончание);   место дикции в исполнительской деятельности умеют:   

• правильно дышать: делать небольшой спокойный вдох, не поднимая плеч;   

• петь короткие фразы на одном дыхании;   

• в подвижных песнях делать быстрый вдох;   

• петь без сопровождения отдельные попевки и фразы из песен; - петь легким звуком, без напряжения; - петь выразительно, осмысленно.    

Направленность:  Дополнительная         образовательная       (общеразвивающая)  программа    театр «Калейдоскоп» имеет художественную направленность     

Цель: Развитие нравственных качеств личности ребенка через вовлечение детей в коллективную творческую деятельность и развитие коммуникативных навыков Возрастная категория: от 9 до 11 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 2 часа в неделю, 74 часа в год.   

Формы организации процесса:    

- групповые

-индивидуальные

-индивидуально- групповые

 Ожидаемые результаты: 

-Обучающиеся научатся: включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность   работать в группе, учитывать мнения партнёров, отличные от собственных;  обращаться за помощью;

- Формулировать свои затруднения;  предлагать помощь и сотрудничество;  слушать собеседника;   договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, приходить к общему решению;  

- Формулировать собственное мнение и позицию;

Направленность: Дополнительная образовательная (общеразвивающая) программа «Журналистика» имеет социальногуманитарную направленность 

Цель: Обучение детей основам профессии журналиста, привитие навыков работы со школьной газетой, развитие интереса к литературному творчеству. 

Развитие коммуникативных и интеллектуальных способностей учащихся, развитие лидерских качеств, организация социализирующего досуга детей.  

Возрастная категория: от 11 до 14 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 1 часа в неделю, 37 часа в год.   

Формы организации процесса:    групповые,   индивидуально-групповые,   -индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

Учащиеся знают:  

- Понятия «журналистика», «журналистская деятельность», «редакция печатного издания», «редактирование»;

- Информационные жанры журналистики;  

- Организационную структуру работы в редакции печатного издания.  

Умеют:  

- Ориентироваться в потоке социальной информации, выделять важное;  

Направленность:    Дополнительная       образовательная       (общеразвивающая) программа             «Футбол»       имеет физкультурноспортивную направленность  

Цель: Разносторонняя подготовка и овладение рациональной техникой; приобретение знаний, умений необходимых футболистам; воспитание трудолюбия, дисциплины, взаимопомощи, чувства коллективизма.  

Возрастная категория: от 12 до 14 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 2 часа в неделю, 74 часов в год.  

Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально- групповые, 

 - индивидуальные.  

Ожидаемые результаты:  

- готовность и способность обучающихся к саморазвитию, формирование мотивации к учению и познанию;  

- формирование основ российской, гражданской идентичности;   

- освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);   

- освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система

основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.  

Направленность: Дополнительная образовательная (общеразвивающая) программа «Регби» имеет физкультурно-спортивную направленность  

Цель: развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости; обучение разнообразным комплексам акробатических, гимнастических, лёгкоатлетических упражнений.  

Возрастная категория: от 8 до 10 лет.

Воспитанник, закончивший обучение по данной образовательной программе будет обладать следующими знаниями, умениями и навыками:

- Знать традиции игры;

- Знать правила игры;

- Знать технику и тактику игры тег- регби;

- Обладать базовыми навыками выполнения действий;

- Знать технику безопасности при тег-регби, правила личной гигиены;

- Уметь правильно выполнять командные действия, установку тренера на игру;

-Выполнять нормативы по общефизической и специальной физической подготовке в соответствии с возрастом воспитанников и годом их обучения; 

Направленность: Дополнительная образовательная (общеразвивающая) программа «Тег-регби» имеет физкультурно-спортивную направленность  

Цель: оздоровление детей и привитие потребности в самостоятельных занятиях физическими упражнениями.  

Возрастная категория: от 12 до 13 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 2 часа в неделю, 74 часов в год. Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально-групповые,  

- индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

- обучающийся будет знать терминологию, правила игры в «тег-регби» и «мини-регби»  

- обучающийся будет знать технику безопасности при занятиях «тег-регби» и «мини-регби»;  

- обучающийся будет знать базовые навыки выполнения действий;

Направленность: Дополнительная образовательная (общеразвивающая) программа «Тег-регби» имеет физкультурно-спортивную направленность  

Цель: оздоровление детей и привитие потребности в самостоятельных занятиях физическими упражнениями. Возрастная категория: от 13 до 14 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   Режим занятий: 40 минут, проводятся 3 часа в неделю, 111 часов в год. Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально-групповые,  

- индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

- улучшат координацию движений, быстроту реакции и ловкость;  

- улучшат общую выносливость организма к продолжительным физическим нагрузкам;

 - повысятся адаптивные возможности организма

- противостояние условиям внешней среды стрессового характера;

- коммуникабельность обучающихся в результате коллективных действий.

Направленность:  Дополнительная  образовательная  (общеразвивающая)  программа  «Добрый лес»  имеет естественнонаучную направленность  

Цель: Содействовать формированию у школьников представлений об экологической культуре и связанной с ней активной жизненной позиции.

Возрастная категория: от 11 до 15 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 2 часа в неделю, 68 часа в год.   

Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально-групповые,  

- индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

- Повышение учебной мотивации обучающихся;  

Направленность:  Дополнительная         образовательная       (общеразвивающая)  программа    «Я и моя будущая профессия»  имеет социально гуманитарное  

Цель: формирование у обучающихся готовности к осознанному социальному и профессиональному самооопределению

Возрастная категория: от 15 до 16 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 2 часа в неделю, 66 часа в год.   

Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально-групповые,    

- индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

-Возможность научиться адекватно оценивать свои способности и готовность к выбранной профессии;

Направленность:  Дополнительная         образовательная       (общеразвивающая)  программа              «География туризма и отдыха Нижегородской области»          имеет туристско-краеведческая направленность  

Цель: формирование у обучающихся готовности к осознанному социальному и профессиональному самооопределению

Возрастная категория: от 15 до 16 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 1 час в неделю, 33 часа в год.   

Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально-групповые,    

- индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

- результаты, обеспечивающие готовность обучающихся руководствоваться  системой позитивных ценностных ориентаций и расширение опыта деятельности на ее основе и в процессе реализации основных направлений воспитательной деятельности, в т.ч. в части гражданского воспитания, патриотического воспитания, духовно-нравственного воспитания, эстетического воспитания, экологического воспитания, формирования культуры здоровья и эмоционального благополучия;

Направленность:  Дополнительная         образовательная       (общеразвивающая)  программа  Киноклуб      «Мотор»        имеет художественную направленность  

Цель: Дискуссия» – заинтересовать обучающихся искусством кинематографа, расширить кругозор, общую и эстетическую культуру, способствовать развитию критического мышления, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания, формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Возрастная категория: от 15 до 16 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 1 час в неделю, 34 часа в год.   

Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально-групповые,    

- индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

- уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению;

- потребность сотрудничества со сверстниками, бесконфликтное поведение;

-эстетические потребности, нравственные ценности на основе просмотра советских и зарубежных фильмов и прочтения художественных произведений

Направленность:  Дополнительная         образовательная       (общеразвивающая)  программа    «Город мастеров»      имеет художественную направленность  

Цель: расширение знаний и приобретение практических навыков в области декоративно-прикладного творчества, развитие художественных способностей детей.

Возрастная категория: от 9 до 10 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 3 часа в неделю, 108 часов в год.   

Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально-групповые,    

- индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

- приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни.

- формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

- получение школьником опыта самостоятельного социального действия.

Направленность:  Дополнительная         образовательная       (общеразвивающая)  программа    «Город мастеров»      имеет физкультурно-спортивная направленность  

Цель: практико-ориентированное образование учащихся в сфере основ безопасности жизнедеятельности, направленное на предупреждение и снижение детского дорожно-транспортного травматизма.

Возрастная категория: от 11 до 12 лет.   

Продолжительность реализации программы: 1 год   

Режим занятий: 40 минут, проводятся 1 час в неделю, 34 часа в год.   

Формы организации процесса:    

- групповые,    

- индивидуально-групповые,    

- индивидуальные.    

Ожидаемые результаты:  

- закрепление знаний по безопасности дорожного движения, учатся логически выстраивать свои мысли и грамотно их излагать, обобщать полученную информацию, выстраивать диалог;

- формирование культуры поведения в кругу сверстников и в семье, закрепляются навыки безопасного поведения на дороге, формируется общая система ценностей – уважительное отношение к людям, развитие личностных качеств (самостоятельности, аккуратности ), личной ответственности за поведение на дороге, за сохранение собственной жизни и здоровья, их дисциплинированности как участников дорожного движения;

- повышение своего общекультурного уровня